un peu de maths

ha oui... 

Citation : novice16

sauf qu'en arithmétique, ab signifie (a x b) et pas (a,b)

 

mais je doit etre trop "borné" (ou pas assez)

2011 a comme seul diviseur lui même ou 1 donc axb ecarté d'emblée

salut joe .

 problème mal posé pour moi !

que signifie ab ? le produit de a par b ou bien la concaténation de a et b ? ce n'est pas clair dans l'énoncé !

et surtout, il sont très forts pour poser ce genre de question eventuellement un peu tordu et sans intérêt pratique au quotidien  pour une bonne proportion de nos jeunes .  mais demande à un gamin de te calculer le prix de départ d'un objet  si tu lui  donnes le prix d'arrivée moyennant une ristourne de 12% ..... et là il n'y a plus personne ! et ça c'est bien plus grave !

il vaudrait mieux qu'on apprenne simplement à lire, écrire et compter correctement à tous... et ensuite on verrait ceux qui sont assez costauds pour aller résoudre des énigmes mathématiques ! le tri serait fait au lieu de faire aller tout le monde au bac inutilement en générant :

- un manque d'ouvriers qualifiés et doués de leurs main pour l'artisanat ;

- un trop plein de bacheliers dont le niveau baisse

- un trop plein de techniciens et d'ingénieurs qui auront de moins en moins le niveau et qui seront aigris par le niveau de salaire qu'on leur accordera... sachant qu'il ne valent pas le salaire que leur diplome leur laisse espérer

- un boulot supplémentaire pour les boites qui doivent faire le tri quand elles recrutent un ingénieur !

- un coût exhorbitant à la charge de la société pour cette pseudo education, pseudo formation !

PS : ça n'a rien contre toi, que cela soit clair. c'est contre le système que j'en ai !

Citation : novice16

sauf qu'en arithmétique, ab signifie (a x b) et pas (a,b)

 

mais je doit etre trop "borné" (ou pas assez)

 oui je suis d accord avec toi novice ça n a rien a voir..!!!

Citation : sellig10

salut joe .

 problème mal posé pour moi !

que signifie ab ? le produit de a par b ou bien la concaténation de a et b ? ce n'est pas clair dans l'énoncé !

 

et surtout, il sont très forts pour poser ce genre de question eventuellement un peu tordu et sans intérêt pratique au quotidien  pour une bonne proportion de nos jeunes .  mais demande à un gamin de te calculer le prix de départ d'un objet  si tu lui  donnes le prix d'arrivée moyennant une ristourne de 12% ..... et là il n'y a plus personne ! et ça c'est bien plus grave !

 

il vaudrait mieux qu'on apprenne simplement à lire, écrire et compter correctement à tous... et ensuite on verrait ceux qui sont assez costauds pour aller résoudre des énigmes mathématiques ! le tri serait fait au lieu de faire aller tout le monde au bac inutilement en générant :

- un manque d'ouvriers qualifiés et doués de leurs main pour l'artisanat ;

- un trop plein de bacheliers dont le niveau baisse

- un trop plein de techniciens et d'ingénieurs qui auront de moins en moins le niveau et qui seront aigris par le niveau de salaire qu'on leur accordera... sachant qu'il ne valent pas le salaire que leur diplome leur laisse espérer

- un boulot supplémentaire pour les boites qui doivent faire le tri quand elles recrutent un ingénieur !

- un coût exhorbitant à la charge de la société pour cette pseudo education, pseudo formation !

 

PS : ça n'a rien contre toi, que cela soit clair. c'est contre le système que j'en ai !

 sellig, si tu te présente aux prochaines élections avec ce programme, je vote pour toi....

Citation : sellig10

salut joe .

 problème mal posé pour moi !

que signifie ab ? le produit de a par b ou bien la concaténation de a et b ? ce n'est pas clair dans l'énoncé !

 

et surtout, il sont très forts pour poser ce genre de question eventuellement un peu tordu et sans intérêt pratique au quotidien  pour une bonne proportion de nos jeunes .  mais demande à un gamin de te calculer le prix de départ d'un objet  si tu lui  donnes le prix d'arrivée moyennant une ristourne de 12% ..... et là il n'y a plus personne ! et ça c'est bien plus grave !

 

il vaudrait mieux qu'on apprenne simplement à lire, écrire et compter correctement à tous... et ensuite on verrait ceux qui sont assez costauds pour aller résoudre des énigmes mathématiques ! le tri serait fait au lieu de faire aller tout le monde au bac inutilement en générant :

- un manque d'ouvriers qualifiés et doués de leurs main pour l'artisanat ;

- un trop plein de bacheliers dont le niveau baisse

- un trop plein de techniciens et d'ingénieurs qui auront de moins en moins le niveau et qui seront aigris par le niveau de salaire qu'on leur accordera... sachant qu'il ne valent pas le salaire que leur diplome leur laisse espérer

- un boulot supplémentaire pour les boites qui doivent faire le tri quand elles recrutent un ingénieur !

- un coût exhorbitant à la charge de la société pour cette pseudo education, pseudo formation !

 

PS : ça n'a rien contre toi, que cela soit clair. c'est contre le système que j'en ai !

aucun pb, je suis en tout point d'accord.

je recrute parfois des ingénieurs, des salariés, j'ai deux gosses livrés à l'école.

sur la façon dont est posé le pb, c'est marrant.

on est en réalité dans un problème de logique et d'abstraction plutot que dans les mathématiques à mon avis.

ce qui me fait marrer c'est qu'il n'y a pas un prof de math foutu de répondre à cette question dans l'école de mon gosse.

Bref.

c'était histoire de discutter un peu après une journée de malade encore aujourd'hui.

ça détend de croiser quelques individus structurés et sympas sur un forum de temps en temps .

il vaut mieux savoir comment tracer un angle droit au sol avec un morceau de ficelle d'une quinzaine de metre et un decametre (ou une regle de 30cm ... il suffira d'un peu plus de temps)

des idées de solution à ce problème.... pas très compliqué !

allez bonne nuit tous

n oublier po cerep tomorrow

joe,

"j'aime pas bien"  ton : " j'ai deux gosses livrés à l'école."   

j'espère que tu n'as pas livré tes enfants à l'école mais que tu as choisi l'école à laquelle tu les a confiés !

Citation : sellig10

joe,

 

"j'aime pas bien"  ton : " j'ai deux gosses livrés à l'école."   

 

j'espère que tu n'as pas livré tes enfants à l'école mais que tu as choisi l'école à laquelle tu les a confiés !

on choisi dans la mesure du possible.

je suis sur lyon et les listes d'attentes sont pleines pour les lycées et collèges privés.

en gros on prépare la rentrée suivante dès octobre.

vu que je viens de déménager, je n'ai rien choisi du tout que le quartier ou j'habite.

ah ouais OK si tu débarques, pas facile de connaitre et se faire connaitre pour se faire une place ! effectivement. 

mais, persiste, tu es sur la bonne voie !

bonsoir

est-ce que l"exercice a un rapport avec la base quinaire?

autrement dit : le prof est -il en train de travailler les differents systemes : decimal , binaire , quinaire ..etc??

bon couragett de meme

suivant , le systeme , ds lequel , on se place ,la reponse peut etre tres differente